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教育动态 |《教育改革情报》推广实验学校课程改革典型经验

9月11日,中国教育出版社负责人在721学校改革专栏《教育改革信息》的头版发表了《如何激活课程教育的每一个“因素”?潍坊市坊子实验学校就是这样做的,充分介绍了坊子实验学校课程教育改革的典型经验。

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如何激活课程教育的每个“因素”?潍坊市坊子区实验学校是本地区优质义务教育学校。山东省潍坊市坊子区实验学校确立了培养学生“学会做人、学会学习、学会健康、学会创造、学会生活”的教育目标。结合教育目标,学校建立了“小向日葵课程”体系。为了“软土地”校园课程体系的要素,学校探索和实践了国家课程、校本课程、课堂课程和创新课程,引导学生实现全面、个性化的发展。

国家课程应以教师为基础,激发学生的学习乐趣。

在国家课程实施中,教师根据教材的内容,根据学习目标,进行教材的二次开发。教学整合课内外相关资源,拓展和提升,提高教学目标和方向性。例如,语文教学与情境或现实生活的整合。在完成五年级的《凤辣椒第一次见到林黛玉》学习后,老师带领学生欣赏电影片段,将人物的表情和动作与原文进行比较,思考人物的语言。数学问题和生活应用的整合。在二年级学习长度单位后,学生和家长寻找生命中的长度标志,并感知长度在生命中的应用。科学实验与自然现象的整合,商品社会教学与德育资源的整合。将整合内容作为教学的一个环节或知识点,拓宽学习内容,增加学习的深度和广度,丰富学生的情感认知。同时,教师通过学科拓展和延伸、学科实践和应用、学科思考和推广,提高学生的学习动机和应用知识的能力。

激活学生生长基因的校本课程

生活就是教育,社会就是学校。研究性课程是学生成长的载体。文化旅游、生活旅游、艺术旅游和红色旅游是3-6年级的研究课题。每年十月,五年级都会进行“领略民间艺术精华,弘扬传统文化之美”的活动。在学习之前,学生应该观察地图,了解高密的地理位置。考察莫言的生活环境、成长过程和文学创作;了解高密民间艺术博物馆、扔灰年画、聂家庄泥塑、民间剪纸等高密民俗的发展和特点。

在学习过程中,学生应通过观察画出高密民间艺术博物馆的外观和布局。运用一定的观察方法和归纳方法,对高密民间艺术博物馆的主要艺术作品进行了参观和总结。同时,有必要对数据进行统计分析和实际操作,并运用艺术知识进行设计和创新。每一项研究都是知识、能力、情感和态度的综合呈现,反映了学生的综合能力,运用了多种学科。

在春节期间,学生们阅读数学应用问题、英语图画书、科学步骤和音乐作品。夏季艺术节“我能做到并展示它”在校园里充满了快乐。诗歌会、歌唱天才、书画展览、游戏王、器乐会、手工艺工作坊,学生可以在其中找到合适的舞台;在秋季运动会上,学生们以活力展示学校的风采。例如创意团队、小动物、面部化妆娃娃、轮滑运动员、花式青少年、汽车、踏板车等。在冬天的元旦,学校安排展览区展示学生的书法作品、科幻绘画作品、卡通作品、手工作品等。同时,校园内设有棋王挑战赛、魔方挑战赛、乔奇科技协会、草编集团、游戏舞蹈集团、快乐游戏屋、体育天才、百科明星...学生持有花园卡,选择他们感兴趣的挑战,并获得积分成为“花园天才”。

这门课程是个性化的,以激发学生的个人专长。

学期伊始,每位班主任根据自己的专业和学生发展目标,制定班级建设目标,设计团队标志,动员每位家长和每位学生参与班级建设、班级课程和班级活动。在这门课程的开发过程中,教师、家长和学生都成为了开发者。检察官、交警、油漆工和面包师已经进入了这个班级。科学、沙画、烘焙、法律、新闻、环境...不同领域和维度的内容丰富和拓宽了学生的学习材料。思齐创科学院的创新课程、小蜜蜂中队的蜜蜂广播、拇指中队的自信课程、7k独立中队的独立管理、小书虫中队的学术文化,使班级更具特色,学生个体更突出。

小蜜蜂中队设立的“蜜蜂广播”栏目与学校的小向日葵电视台一致。它有每周集锦,特别关注,快乐阅读,快乐歌唱,我爱我的家庭,中队故事和安全在线。一周的新闻会让团队了解中队里新的重要事件。特别注意玩家对生活现象的反映。快乐阅读模仿中央电视台的“读者”,以某个主题为出发点,实现有声阅读的人生。快乐的歌唱释放学生童年的梦想;我爱我的家庭,它是继承家庭传统和实践家庭戒律的平台。中队故事将好人好事推到前台,促进积极的能量,凝聚积极的气氛;安全在线进入社会,体验宣传,了解更多关于安全常识。学生们收集材料并主持工作,为团队成员了解集体、家庭、学校和社会打开了一扇窗户。

创新课程品牌激活学生内在潜能

注重创新训练、创新行动和创新艺术设计的创新课程不仅是学生的特色项目,也是促进学生个性化发展的品牌项目。创造力训练依赖于“创造力om”和“棋盘智慧”。创意行为主要是实现设计理念和应用,以“创意发明”和“创意三维”为主要内容。创意设计主要完成手工艺品的创作。发现问题——提出想法——将它们付诸行动,学生的思维在一个创新的世界中不断被激活。例如,在家庭生活中,如何携带强酸、强碱和强力胶等危险物品?纸针管液压机械臂简单安全。如何保持食物新鲜?食物变质和环境有什么关系?简单的密封器解决了难题。把装茶的瓷器变成一个漂亮的花瓶,用废羊毛做一幅画,用棕色羊毛钩编李子树干,用旧传单做一只鹅...客房里堆满了学生的创意作品,创造了一个传播客文化的梦幻工厂。

可以想象,对创新的热爱已经成为学校每个学生的爱好。奥姆队连续四年参加中国世界智力奥林匹克决赛,连续三年获得二等奖一等奖,在全国排名第四。2019年,他获得了一等奖,在全国排名第三。

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